Es handelt sich dabei um die erste bundesweite Erhebung und Auswertung von Daten zu dem Thema. Die Projektpartner haben dafür eng mit den Kultusministerien der Länder sowie der Kultusministerkonferenz zusammengearbeitet.
Im Ergebnis zeigt sich, dass es den Grundschulen in Deutschland an ausgebildeten Musiklehrkräften fehlt. Immer mehr Musikstunden werden von fachfremden Lehrkräften erteilt, für einige Kinder fällt der Musikunterricht sogar ganz aus. Dies wird umso kritischer gesehen, als die Grundschulen die einzige Institution sind, die allen Kindern einen gleichberechtigten Zugang zu musikalischer Bildung geben. Daher sehen die Autor*innen dringenden Handlungsbedarf und schlagen Maßnahmen vor, um die Situation zu verbessern. Geschehe nichts, so ihr Fazit, werde sich der Musiklehrermangel in den kommenden Jahren weiter verschärfen.
