Article Music Education Outside the State School System In addition to school, many children and teenagers would like to learn an instrument or make music in an ensemble. There is a wide range of opportunities for this. read more
Statistics Dec 2022 Music pupils in final two years of grammar school (Gymnasium) A total of 30 % of the pupils in the two highest grades take music as a subject. The majority of them study in courses with a basic level. read more
Statistics May 2019 Hours allotted to Music at Primary Schools (2018) Germany's states differ in the number of weekly hours they allot to music lessons. Music can be a mandatory or compulsory elective subject under its own name, or a component of larger learning areas. read more
Statistics Dec 2019 Hours Allotted to Music at Secondary School Level I (2018) Music is anchored in the curricula of Germany's states in almost all grades 5 to 10. However, there are differences in the quantity of music lessons to be taught. read more
Statistics Jul 2023 Age distribution at public music schools in the Association of German Music Schools (VdM) Public music schools had approximately 1.4 million pupils in the calendar year 2021. Particularly in the younger age groups, pupil numbers declined in the pandemic years. read more
Statistics Jun 2022 Partnerships of public music schools with primary and secondary schools and other institutions With almost 6,200 schools and 5,100 kindergartens, most of the cooperation partners of public music schools are educational institutions. Many music clubs are also partners. read more
Article Musik in der allgemeinbildenden Schule Musikunterricht fördert kreative Gestaltungsprozesse und öffnet musikalisch-ästhetische Erfahrungsräume. Doch seit Jahren mangelt es in Deutschland an ausgebildeten Fachlehrkräften. read more
Article Lernen allerorten – Öffentliche Musikschulen Die Musikschullandschaft zeigt im Bundesländervergleich teils große Unterschiede. Michael Dartsch benennt Gründe und geht auf Kooperationen, Unterrichtsangebote und Finanzierungsmodelle ein. read more
journal article SchoolJam: Die beste Schülerband Deutschlands Wie heißt die beste Schülerband Deutschlands? Jahr für Jahr treten hunderte musikbegeisterte Teenager bei SchoolJam gegeneinander an, um diese Frage für sich zu entscheiden. read more
Statistics Mar 2020 Musikunterricht in der Grundschule: Aktuelle Situation und Perspektive Die Studie errechnet, dass bundesweit rund 23.000 ausgebildete Musiklehrkräfte an den Grundschulen fehlen. Lediglich 43 % des vorgeschriebenen Musikunterrichts werden durch Fachlehrerkräfte erteilt. read more
Interview Unterrichtsausfall löst Abwärtsspirale aus Ohne Grundlagenvermittlung musizieren Kinder weniger und besuchen kaum klassische Konzerte. Michael Pabst-Krueger, Präsident des Bundesverbands Musikunterricht, zu Folgen des Unterrichtsausfalls. read more
Interview Mit Musik zum Lernerfolg Viele Kinder machen mit Begeisterung Musik. Wie dies in der Schule ohne ausgebildete Musiklehrkräfte gelingt, berichtet Andrea Winkelmann, Rektorin der Grundschule von Bad Hönningen. read more
Bericht Jul 2018 Bildung stärken im Ganztag mit Kunst, Musik, Sport Die Dokumentation fasst die Ergebnisse des Fachtags "Bildung stärken" zusammen, an der Vertreter aus Schulen, Verbänden, Vereinen und Behörden in Bayern teilnahmen. read more
Statistics Jun 2017 Altersverteilung und Fächerbelegung an Mitgliedsschulen im Bundesverband der Freien Musikschulen (bdfm) Der bdfm schätzte die Zahl der Schüler*innen an seinen 340 privaten Mitgliedsschulen im Jahr 2016 auf 127.000. Weitere 31.000 Schüler*innen wurden durch Kooperationen erreicht. read more
Studie Jan 2016 Instrumentalunterricht in der Grundschule Der Sammelband präsentiert die wissenschaftlichen Ergebnisse der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Forschungsprojekte zum Programm "Jedem Kind ein Instrument" (JeKi). read more
Statistics Oct 2015 Ausfall des Musikunterrichts an Gymnasien und Sekundarschulen (9. und 10. Klasse) In einer 2015 durchgeführten Repräsentativbefragung gaben 27 % der Schüler*innen an, dass der Musikunterricht ab und zu oder auch häufig ausfiel. 22 % erhielten gar keinen Musikunterricht. read more