Popgesang & Informelle Pädagogik

Popgesang gehört als ein wichtiger Baustein zu einem umfassenden, professionellen und zeitgemäßen Gesangsunterricht mit Kindern und Jugendlichen. Neben der Weitung der Stimmtechnik, des Repertoires und der Stilistik öffnen sich hier öffnen sich hier zudem spannende pädagogische Felder. Denn das Lernen im „nichtklassischen Bereich“ bedient sich vielfach informeller Wege. Es ist intuitiv und stellt stets die Schülerinnen und Schüler mit ihren Fragen, ihren persönlichen Bedürfnissen und Möglichkeiten in den Mittelpunkt.

Das Seminar „Popgesang & Informelle Pädagogik“ möchte Musik- und Gesangsinteressierten zeigen, wie populäre Musiker normalerweise lernen Musik zu spielen, und dies dem Modell gegenüberstellen, wie „klassische“ Sänger und Musiker in der Regel lernen: Es hebt das Akkordblatt über die Partitur, den echten „Schrei“ über den „schönen“ klassischen Ton und eröffnet dadurch Möglichkeiten, Musik und Strukturen von Liedern und Stilen neu zu erschließen und auf eine kollaborativere und intuitivere Weise zu verstehen. 

Inhalte – Wege – Ziele

• Grundgedanken zum Lernen & Lehren im Kontext Informeller Pädagogik
• Möglichkeiten & Chancen der Informellen Pädagogik im Popgesang
  • Unterrichtspraxis: Erprobung und Reflexion im Teilnehmerkreis
  • individuelles Vocal-Coaching mit methodischer Transparenz
• ergänzende Tools für den Unterricht
  • Call & Response
  • Rhythmustraining
  • Improvisation
• Vocal Night
  • Musik & Austausch im Foyer der Bundesakademie