Mehr als 60 Prozent der Erzieherinnen in Kindergärten fühlen sich im Bereich musikalische Bildung mittelmäßig bis schlecht ausgebildet und äußern großen Fortbildungsbedarf. Das zeigt eine Studie, die das Kompetenzzentrum Frühe Kindheit der Stiftung Universität Hildesheim im Auftrag der Bertelsmann Stiftung durchgeführt hat. Untersucht wurden Fachschulen für Sozialpädagogik, Kindertagesstätten sowie Hochschulen mit dem Studiengang der Elementarpädagogik in Nordrhein-Westfalen.