Singen und Musizieren im dritten u. vierten Lebensalter

Der demografische Wandel ist mehr und mehr auch im Musikschulwesen spürbar und bietet für Leitende und Unterrichtende sowohl Herausforderungen im Rahmen der bisherigen Arbeit als auch Chancen für neue Ideen. In diesem Ganztagesworkshop wird der Referent neben Grundlagen zum demografischen Wandel und der Musikgeragogik insbesondere den Blick auf mögliche Konzepte und Formate für Musikschulen lenken, die
über den angemessen Einzel- oder Gruppenunterricht für Menschen im dritten und vierten Lebensalter hinausgehen. So wird z. B. das Potenzial von generationenverbindenden Angeboten, von altershomogenen Chor- und Instrumentalensembles, Konzertveranstaltungen für Menschen mit Demenz oder auch bspw. von Kammermusikprojekten oder Einstiegsgruppen für bestimmte Instrumente anhand von praktischen Beispielen betrachtet und auf die Übertragbarkeit auf die eigenen Rahmenbedingungen hin überprüft.