Herausforderung Schulbigband

Eine Bigband an der Schule aufzubauen und zu leiten – sei es als eigenständige Band oder als Weiterführung einer Bläserklasse – beinhaltet viele Facetten. In der Fortbildung sollen wichtige Themenschwerpunkte zur Sprache kommen: Repertoireauswahl, Besetzungsproblematiken, Probenarbeit, Dirigat, Stilistiken usw. Dabei werden sich theoretische mit praktischen Phasen abwechseln, in denen den Teilnehmern die Gelegenheit gegeben wird, mit der „Fortbildungs-Bigband" zu proben und verschiedenste Arrangements in unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad zu musizieren.