Eltern zu erreichen – das ist schwierig

Elternarbeit kann in ihrer Bedeutung für die Belange einer Musikschule sowie für den alltäglichen Unterricht kaum überschätzt werden. Wer eine Musikschule leitet und/oder als Lehrkraft tätig ist, sollte daher die Gruppe der Eltern mit ihren unterschiedlichen Bedürfnissen, Erwartungen und Potenzialen differenziert betrachten. Nur so können Perspektiven für eine zeitgemäße elternpädagogische Arbeit an Musikschulen entwickelt werden. Wie kann ich Eltern partnerschaftlich und professionell begegnen? Orientiert an dieser Leitfrage besprechen wir, was Eltern über unsere Arbeit wissen sollten, überlegen, wie wir Eltern in unsere Arbeit einbinden können und sprechen über veränderte Familienstrukturen, die es zu
beachten gilt.