Die Föderation musikpädagogischer Verbände Deutschlands benennt Stärken und Schwächen der musikalischen Bildungslandschaft und mahnt Teilhabegerechtigkeit an.
Die Schwerpunkte der kritischen Bestandsaufnahme liegen in den Bereichen allgemein bildende Schule, Kindertagesbetreuung, öffentliche und private Musikschulen, Privatmusikunterricht sowie individuell initiiertes Musizieren. Zur Unterstützung der Bildungslandschaft leiten die Verbände verschiedene, auf die einzelnen Institutionen und Zielgruppen zugeschnittene politische Forderungen ab.
