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Musiklehrkräftebildung – eine explorative Studie

Die Forschungsinitiative MULEM-EX ergründete explorativ in 70 Studienprojekten, welche Faktoren die Entscheidung gegen ein Studium des Lehramts Musik beeinflussen.

Studienanfänger:innen und Absolvent:innen eines Lehramtsstudiums Musik

Das Statistische Bundesamt verzeichnet seit 2019 einen Rückgang an Studienanfänger:innen im Lehramt Musik um 31 %. Die Zahl der jährlichen Absolvent:innen hat sich seit 2016 kaum verändert.

Öffentliche Musikschulen in Hessen treten für offene und demokratische Gesellschaft ein

Sächsischer Musikrat fordert Sicherstellung der Arbeitsfähigkeit von Öffentlichen Musikschulen

Sparkassen-Sonderpreis wurde beim Bundeswettbewerb Jugend musiziert an bestes Familienensemble verliehen

„Herrenberg“-Urteil löst laut Umfrage Konsolidierungsschub an den Musik- und Kunstschulen in Brandenburg aus

Preisträger:innen des Hochschulwettbewerbs Musikpädagogik stehen fest

Deutscher Musikrat warnt vor Erosion des schulischen Musikunterrichts in Mecklenburg-Vorpommern

Musik in der Ganztagsschule

Der Landesmusikrat Schleswig-Holstein fordert entschlossenes finanzielles und strukturelles Engagement für die Integration musikalischer und kultureller Bildung in die Ganztagsschule und benennt

Abbildung: Musikprojekt mit Schülerinnen und Schülern

hmt Rostock und musikalische Fachverbände positionieren sich gegen Reform der Stundentafel in Mecklenburg-Vorpommern

61. Bundeswettbewerb Jugend musiziert erwartet über 2.000 Jugendliche aus 17 Nationen

Bundesverband der Freien Musikschulen setzt sich für duales System der Beschäftigung an Musikschulen ein

Jeunesses Musicales Deutschland und Verband deutscher Musikschulen unterzeichnen Kooperationsvereinbarung

Preisträger:innen des 16. Bundeswettbewerbs Schulpraktisches Klavierspiel Carl Bechstein stehen fest

Landesmusikrat Berlin fordert Erhalt der Arbeitsfähigkeit der Öffentlichen Musikschulen

Verband deutscher Musikschulen fordert Pakt zur Sicherung der öffentlichen Musikschulen

Verband deutscher Musikschulen sieht musikalische Teilhabegerechtigkeit von Kindern und Jugendlichen in Gefahr

Deutsches Musikinformationszentrum präsentiert bundesweites Kursportal für 2024

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