Ein Modellprojekt der besonderen Art führte die Niedersächsische Sparkassenstiftung im Schuljahr 2004/2005 an 50 niedersächsischen Schulen durch. Ziel war es, Kinder und Jugendliche an zeitgenössische Musik heranzuführen.
Dazu reisten Musikerinnen und Musiker, Komponisten und Ensembles von der Nordseeküste bis in den Harz, um mit Schülerinnen und Schülern der 5. bis 13. Klassen acht unterschiedliche Themen der zeitgenössischen Musik zu erarbeiten. Ein besonderer Schwerpunkt lag dabei auf der musikalischen Praxis, dem Komponieren und Entwickeln eigener kreativer Ideen und dem Umgang mit Instrumenten und Klangerzeugern.
Damit die Ergebnisse aus dem Projekt nicht in der Schublade verschwinden, sondern Interessierten zugänglich werden, wurde das Projekt »Zeitgenössische Musik in der Schule« in Form einer Broschüre mit DVD umfangreich dokumentiert. Die Publikation soll als Anregung für Folgeprojekte dienen und Institutionen, die ein ähnliches Vorhaben planen, nützliche Informationen liefern. Die beteiligten Schüler, Künstler, Lehrer kommen zu Wort und berichten über ihre Erfahrungen im Unterricht. Mithilfe einer Evaluation wurden wichtige Ergebnisse festgehalten. Planung, Organisation und Durchführung des Großprojektes sind detailliert beschrieben.
Die Dokumentation bietet bildreiche Einblicke in diese andersartige Form des Unterrichts, erzählt von der Annäherung der Schüler an die zeitgenössische Musik, von ihrem Befremden, aber auch von ihrer Begeisterung. Und nicht zuletzt ist es die zeitgenössische Musik selbst, die zu Gehör kommt – in ihrer Vielfältigkeit und Originalität.
Die Broschüre und DVD können im Internet unter folgender Adresse bestellt werden: www.nsks.de
Das Projekt »Zeitgenössische Musik in der Schule« wurde von der Niedersächsischen Sparkassenstiftung in Kooperation mit dem Kultusministerium, dem Landesmusikrat, dem VDS (Verband deutscher Schulmusiker, Landesverband Niedersachsen) und der Hannoverschen Gesellschaft für Neue Musik (HGNM) durchgeführt.
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Quelle
http://www.nsks.de