Ward-Methode

Die Ward-Methode bietet Kindern ab dem 1. Schuljahr in den Bereichen Stimmbildung, Gehörbildung, Rhythmus, Notation und Improvisation eine differenzierte musikalische Ausbildung.

Ward ist eine Methode zum Aufbau musikalischer Fähigkeiten, benannt nach der amerikanischen Musikpädagogin Justine Bayard Ward (1879-1975). Ihr Ziel war es, Kindern aus allen Schichten eine musikalische Bildung zu ermöglichen. Zusammen mit der Catholic University of America entwickelte sie in den 1920er Jahren in Washington ihre Ward-Methode: ein Lehrplan für den Musikunterricht, der in den katholischen Grundschulen der USA zum Einsatz kam. Grundlage des Unterrichts ist das Singen. Dadurch wurde die Ward-Methode immer bekannter und wird bis heute in Grundschulen und Kinderchören eingesetzt.

Dozentin Nadje Schmalenberg zeigt in der zweiphasigen Fortbildung auf, wie die Kinder ausschließlich mit Stimme, rhythmischer Bewegung und Visualisierung arbeiten. Sie entwickeln eine klare innere Vorstellung von Musik, d. h. sie lernen vom Blatt zu singen, Melodien nach Gehör aufzuschreiben und bewusst zu improvisieren. Relative Solmisation ist ein wichtiger Bestandteil der Ward-Methode. Die Methode ist für die Arbeit mit Kindern in (Grund-) Schulklassen ausgelegt. Sie kann von der Chorarbeit bis hin zum Instrumentalunterricht angewendet werden.