Description
Stücke finden, anpassen und arrangieren...
- für die musikalische Arbeit mit Kindern im Vorschul- und Grundschulalter
- für individuelle Besetzungen
- für alles, was klingen kann (Melodie-, Harmonie-, Perkussions-, Orff-Instrumentarium, Stimme(n) etc.)
- in verschiedenen Stilen und Genres (Klassik, Pop, Traditionelles...)
- für Ausührende unterschiedlicher musikalischer Voraussetzungen und instrumental-vokaler Fertigkeiten
- auf Grundlage von Kenntnissen in Harmonik, Instrumentenkunde, Formbildung
Vermitteln und Einstudieren...
- mithilfe dirigiertechnischer Gesten (Einsätze, Zeigen eigener Vorstellungen)
- begeisternd und motivierend (Probenmethodik und Probenleitung)
- der eigenen Arrangements und Bearbeitungen für Schüler*innenensembles und -gruppen
Erproben und Reflektieren...
- im Kreis der Teilnehmenden
- durch gemeinsames Musizieren und Improvisieren in der Gruppe