In den meisten Ensembles an unseren Musikschulen finden wir häufig Schülerinnen und Schüler, die ganz unterschiedliche Vorerfahrungen und Leistungsniveaus mitbringen. In den Anfängerensembles prägen diese Unterschiede den Unterrichtsverlauf. In dieser Fortbildung soll es darum gehen, wie wir alle unsere Schüler*innen abholen und ihnen eine passende Aufgabe geben können um schnell ins gemeinsame Musizieren zu kommen: Wer kann welche Rolle übernehmen? Welche Aufgabe bekommen die Fortgeschrittenen Schüler*innen – welche die Neueinsteiger*innen?
Anhand verschiedener Impulse und Stücke erleben die Teilnehmenden selbst, wie es ist, Teil eines solchen Ensembles zu sein und eines zu leiten.